Od bezradności do poczucia bezpieczeństwa – historia Oleny i jej dziecka ☺🙌
Wojna zmusiła Olenę do opuszczenia Ukrainy i przyjazdu do Polski razem z małoletnim dzieckiem. Jak wiele rodzin uchodźczych, musieli w krótkim czasie odnaleźć się w zupełnie nowej rzeczywistości – w innym kraju, nowym systemie edukacji i środowisku, którego wcześniej nie znali.
Dla dziecka ta zmiana była szczególnie trudna. Miało ono specjalne potrzeby edukacyjne, a po przyjeździe do Polski dodatkową barierę stanowił brak znajomości języka polskiego. Adaptacja w nowej szkole okazała się dużym wyzwaniem.
Z czasem pojawiły się także poważne problemy w relacjach z rówieśnikami.
Dziecko miało trudności z nawiązywaniem kontaktów, nie czuło się akceptowane przez klasę i nie miało w szkole bliskich kolegów ani koleżanek. Co gorsza, zaczęło doświadczać wyśmiewania i prześladowania ze strony innych uczniów. Dla Oleny była to niezwykle trudna sytuacja. Nie wiedziała, jak powinna zareagować, z kim się skontaktować ani jakie możliwości działania daje jej polska szkoła. Dodatkowym utrudnieniem były różnice językowe i brak znajomości polskiego systemu edukacji.
Szukając pomocy w Internecie, Olena znalazła informację o bezpłatnej aplikacji VolEver, stworzonej z myślą o wspieraniu osób z Ukrainy w odnajdywaniu się w nowym środowisku i nawiązywaniu kontaktu z wolontariuszami.
Postanowiła spróbować. Po zarejestrowaniu się w aplikacji opisała sytuację swojego dziecka i zamieściła prośbę o pomoc w związku z bullyingiem w szkole.
Na jej zgłoszenie odpowiedziała wolontariuszka Serafima.
Podczas rozmowy Serafima pomogła Olenie zrozumieć, jakie konkretne kroki może podjąć. Wyjaśniła jej, w jaki sposób komunikować się z administracją szkoły za pośrednictwem systemu Librus, a także doradziła, aby skontaktowała się ze szkolnym psychologiem oraz poinformowała o sytuacji wychowawcę klasy i dyrektora szkoły. Dzięki temu Olena wiedziała już, do kogo się zwrócić i jak jasno przedstawić problem.
I tym razem historia zakończyła się dobrze. Wychowawca oraz dyrektor szkoły zareagowali na zgłoszenie. Rodzice dzieci, które dopuszczały się niewłaściwych zachowań, zostali zaproszeni do szkoły i przeprowadzono z nimi rozmowy. Dziecko zostało również objęte wsparciem psychologa. Z czasem sytuacja zaczęła się zmieniać. Dziecko stopniowo pokonało barierę językową, lepiej odnalazło się w szkolnym środowisku i – co najważniejsze – znalazło przyjaciół w swojej klasie.
Ta historia pokazuje, że czasami osoba znajdująca się w trudnej sytuacji nie potrzebuje skomplikowanego rozwiązania – potrzebuje kogoś, kto wskaże jej właściwą drogę, pomoże zrozumieć lokalny system i podpowie, jakie działania można podjąć.
VolEver łączy osoby potrzebujące wsparcia z wolontariuszami, którzy dzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i czasem. W tym przypadku kilka praktycznych wskazówek pomogło Olenie skutecznie zareagować, uruchomić wsparcie szkoły i poprawić sytuację jej dziecka. Integracja zaczyna się od poczucia bezpieczeństwa, możliwości komunikowania swoich potrzeb i świadomości, że w trudnej sytuacji nie trzeba pozostawać samemu. A czasem właśnie jedna rozmowa może być początkiem dużej zmiany 🤝💛💙
